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23 mars 2011 3 23 /03 /mars /2011 13:51

Les évaluations commencent bientôt et je souhaite vous donner quelques conseils pour réussir l'épreuve du mieux possible :

 

N'oubliez pas : le fond est noté sur 10, votre prestation orale sur 10 aussi.

 

Commencez par énoncer le thème que vous avez choisi et les oeuvres que vous allez présenter.

1. Décrire le courant artistique choisi (son contexte historique, les artistes les plus importants de ce courant, et ce qui le caractérise au point de vue technique)

2. Expliquer de quelle façon chacune des oeuvres du dossier fait partie de ce courant artistique (par l'artiste, par sa technique, etc...)

3. Approfondir l'étude de l'une des 2 oeuvres (dire pourquoi vous l'avez choisie, l'analyser de façon plus précise, dire comment l'oeuvre a été reçue à l'époque et si elle a eu une importance dans le courant artistique choisi).

4. Petit dialogue avec le jury : nous vous poserons quelques questions pour éclaircir ou développer certains points.

 

Il est très important de ne pas lire ! Vous avez le droit d'avoir votre dossier sous les yeux mais je vous conseille d'écrire quelques notes sur une feuille et de les utiliser comme guide seulement. Parlez de façon naturelle, sans lire ni réciter. Pensez à vous entraîner pour vous répartir la parole (qui va dire quoi).

 

Si vous suivez bien ces conseils, vous réussirez haut la main ! N'oubliez pas que c'est une grande première pour les professeurs aussi et que nous prendrons en compte la nouveauté de l'épreuve. Mais il y a du travail de recherche à effectuer, ensuite il faut synthétiser les informations et se les approprier. Alors, au boulot !

Nous utiliserons cette grille pour vous noter, elle est collée dans votre cahier de musique :

   

 

1pt

1,5 pts

2pts

2,5 pts

 Contenu de l'exposé

 Définition du courant artistique retenu

 

 

 

 

 

Relation de chacune des œuvres du dossier avec ce courant artistique

 

 

 

 

 

Zoom sur l'une des œuvres du dossier  

 

 

 

 

 

Capacité à répondre aux questions posées par le jury

 

 

 

 

 

Prestation orale du groupe

Respect du temps imparti (10 mn) et implication des candidats

 

 

 

 

 

Répartition équitable de la parole entre les différents membres du groupe

 

 

 

 

 

Capacité de chacun à s'extraire de ses notes

 

 

 

 

 

Utilisation d'un vocabulaire approprié et définition de la terminologie technique

 

 

 

 

 

TOTAL

 

 

 

 

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Published by Mrs Dathuy - dans 3e
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